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js3333线路检测中心,js333国际线路检测关于开展第五届武汉大学“教与学的革命”珞珈分论坛的通知
时间:2024-03-27    点击数:

学院各系、所、办:

为深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记给武汉大学参加中国南北极科学考察队师生代表的回信精神,聚焦提升自主人才培养能力,全面提高人才培养质量,加快建设高水平本科教育教学质量保障体系,武汉大学第五届“教与学的革命”珞珈论坛以“人才培养质量保障”为主题,在全校组织开展论坛活动。现将相关工作通知如下:

一、论坛主题与目标

本届论坛以“人才培养质量保障”为主题,通过学习和研讨达到以下目标:

强化人才培养中心地位,落实立德树人根本任务,深化理解人才培养质量对深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要意义;立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,创新人才培养理念,优化人才培养结构,建设高质量人才培养体系,全面提升人才自主培养质量;以国家重大战略需求作为牵引,不断深化人才培养体制机制改革,创新一流的培养模式,建设一流的师资队伍,构建一流的课程体系,完善一流的保障机制,营造一流的育人文化。

强化人才培养质量保障,完善本科教育质量保障制度,制订完整的本科教育质量标准,健全本科教育质量管理运行机制,完善全方位、全过程质量评估与监督机制,强化教师教学、学生学习质量评价及结果运用,推进本科教育质量管理信息化建设,为全面提升人才自主培养质量提供制度保障。

二、论坛内容

本届论坛围绕人才培养质量展开研讨,结合以下内容开展交流工作。

1.创新以全面提升人才自主培养质量为核心的人才培养理念,完善中国式现代化大学本科人才培养体系。

2.推动专业、课程、教材、课堂等全要素改革,全面推进人才培养内涵式发展。优化专业结构,加强专业内涵建设,深化大类培养改革。持续优化课程体系,提升课程建设内涵,加强课程的高阶性、创新性和挑战度。充分发挥教材育人功能,有组织开展教材研究与建设,加强教材编写选用审核和监测。深入开展课堂教学改革研究,完善课堂教学制度建设,加强课堂教学过程管理,严把课堂教学出口关。完善各环节质量标准,包括专业建设、课程建设、课堂教学、实习、实验、毕业设计等方面的质量标准,把质量标准作为质量监控、质量评价的依据,并确保严格执行。

3.优化评价制度。健全中长期质量评价及持续改进制度,推动评价结果与要素投入、政策调整等联动。完善内部评估与外部评估双轮驱动评估模式,建立教育教学质量监测与长效改进制度,持续推进本科教学质量保障体系建设。

4.深入实施“人才强校”战略,弘扬教育家精神,跨领域集聚一批大先生、战略科学家、领军人才,发挥大师示范引领作用。培育德才兼备的高水平教学师资队伍,树立先进教学典型,充分发挥学院教师教学发展分中心的组织引领作用。

5. 促进自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设。形成全员育人、全过程育人、全方位育人的校园育人文化,树立质量第一的意识,把人才培养质量看作是学校发展的生命线,内化成为师生的共同价值追求和自觉行动。

三、论坛方式

1.学习交流。组织师生认真学习研究本届“教与学的革命”珞珈论坛有关资料,进行深入交流和讨论。

2.专题报告。邀请国内外专家学者作专题讲座报告等,介绍有关“人才培养质量保障”的理论与实践。

3.座谈研讨。召开教师、学生座谈会,立足学院实际情况组织研讨和交流,征集各方意见,研究解决问题。

4.个别访谈。选取有代表性的教师、学生,围绕讨论主题开展深度访谈。

5.教学共同体活动。发挥学院教师教学发展分中心的作用,鼓励以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础开展“人才培养质量保障”的研讨,推进课堂教学改革与创新。

6.教学研究。组织教师和学生认真思考和研究,围绕论坛主题撰写高质量论文。

7.宣传报道。充分利用校园网、微信公众号等平台,采用图文、视频等多种形式,加强对本次论坛活动的宣传,积极开展学院之间的经验交流。

四、论坛时间安排

本年度的“教与学革命”珞珈论坛分为学校主论坛、学院论坛和各系(所)办分论坛三个部分,具体时间安排如下:

活动内容

计划时间

学院、系(所)开分展论坛活动

2024年3月——2024年9月

系(所)提交论坛总结、论文

2024年9月20日

五、其他事项:

1.各系(所)办应按时提交论坛活动总结、论文(格式规范见附件,未公开发表,教师论文不少于1篇、学生论文不少于1篇)的电子版,以上材料发送至邮箱172780767@qq.com

2.学院对论文进行初评排序,并择优推荐到学校参评优秀论文。

3.学校将组织专家对学院提交的材料进行评审,评选出优秀组织奖、优秀论文奖等,并对优秀网络文化成果进行展播、对优秀论文结集公开出版。

4.学院论坛联系人:王刚;联系电话:027-68752884


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2024年3月27日


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